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Shoppoholic

Projektidee:

Die Schülerinnen und Schüler erhalten (virtuell) 500 Euro, für die sie 10 unterschiedliche Produkte ihrer Wahl einkaufen können. Dabei sollen sie das Geld "auf Heller und Pfennig" punktgenau ausgeben.

Unterrichtlicher Einsatz:

Als Rechenhilfe erstellen die Schülerinnen und Schüler eine Excel-Tabelle, in der sowohl die Summe (z.B. Σ (B1:B10)) als auch die Differenz zu 500 € ausgegeben wird.

Als Nachweis für die ausgewählten Produkte wird die Link-Adresse in die Excel-Tabelle eingefügt.

Je nach Zielsetzung kann hier fächerübergreifend gearbeitet werden.