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Bildbearbeitung
Mit zunehmender Multimedia-Fähigkeit der Computer wird dieser häufig auch zur Bildbearbeitung eingesetzt. Für die Schule spielen dabei vor allem die Aspekte
- Freizeitgestaltung
- Präsentationsbedürfnis
- Jugendmedienschutz
eine große Rolle.
Schülerinnen und Schüler, die intensive Erfahrungen mit Bildbearbeitung und Bilderverfälschung gemacht haben, werden den Verlockungen unserer visuellen Welt weit besser widerstehen können. Dies ist ein bedeutender Beitrag zum Jugendmedienschutz.
Folgende Kompetenzen werden vermittelt
Bilder erfassen
Es werden Wege aufgezeigt, wie man mit Hilfe von Downloads, Kameras, Scannern oder Screenshots digitale Bilddateien erzeugt.
Bilder aufbereiten
Bilder sind häufig nicht optimal fotografiert. Hier wird geübt, wie Bilder im Hinblick auf Helligkeit, Kontrast, Farbtiefe, Retusche, Beschneidung, rote Augen oder Freistellung optimiert werden können.
Bilder schneiden und montieren
Bildbestandteile können ausgeschnitten, geklont, eingefügt oder ausgetauscht werden. Dies ermöglicht eine fotorealistische Manipulation von Bildmaterial.
Bilder mit Effekten/Filtern versehen
Lasso, Klonen, Löschen, Verwischen sind Filter, mit denen Bilder und Bildteile ausgeschnitten und verändert werden können. So lassen sich viele neue Effekte erzielen.
Objekte hinzufügen
Das Arbeiten mit unterschiedlichen Objekten (Bilder, Bildteile, Texte) ist mit dem Konzept der Ebenen besonders gut umzusetzen.
Bilder ausgeben
Werden Bilddateien ausgegeben, gibt es hinsichtlich Größe, Dateigröße, Format viele Möglichkeiten. Je nach Verwendungszweck (Ausdruck, Bildschirm, Internet) haben verschiedene Bildformate unterschiedliche Vor- und Nachteile.
Projektideen - Bildbearbeitung
Die Projektideen sollen Anregungen liefern, wie die erworbenen Kompetenzen in unterschiedlicher Art und Weise eingeübt und vertieft werden können.
Sie wollen keine ausgearbeiteten Projekte darstellen, sondern Denkanstöße liefern, wie die Fähigkeiten am Computer kreativ und Gewinn bringend auch in anderen Bereichen genutzt werden können.
