Figur-Grund-Wahrnehmung
Das menschliche Gehirn ist in der Lage, aus der Gesamtheit der einströmenden Reize eine begrenzte Anzahl auszuwählen, die als das zu diesem Zeitpunkt Wichtige erachtet werden und dann das Zentrum seiner Aufmerksamkeit bilden. Diese Reize werden zum Vordergrund/zur Figur und werden bewusst und differenziert wahrgenommen. Die anderen als unwichtig erkannten Reize bilden einen ungenau erfassten Hintergrund. Ein Kind mit einer Figur-Grund-Wahrnehmungsschwäche kann sich schlecht zentrieren/fokussieren und ist darum leicht ablenkbar. Im Unterricht gibt es z.B. Probleme, von einer nicht sauber gewischten Tafel zu lesen.
Links zu Unterrichtsideen, mit denen sich diese basale Kompetenz fördern lässt:
 | Finde den |  | |
 | Abmalen | | |
 | Radierbild | | |
 | Malen nach Zahlen | | |
 | Mandala | | |
 | Miro-Bild zeichnen | | |
 | Gegenstände | | |
 | Baum aus Text | |
Software, die diese basale Kompetenz besonders fördert, finden Sie auf der 
Fachberaterseite - Software.
